Implementasi Kelas Ibu Balita Dalam Meningkatkan Kemampuan Ibu Dalam Memberikan Stimulasi Tumbuh Kembang Anak Di Kecamatan Sukawati
DOI:
https://doi.org/10.33992/ms.v2i1.992Abstract
Kelas Ibu Balita adalah kelas para ibu yang mempunyai anak berusia antar 0-5 tahun secara bersama sama berdiskusi, tukar pendapat, tukar pengalaman akan pemenuhan pelayanan kesehatan, gizi dan stimulasi pertumbuhan dan perkembangannya dibimbing oleh fasilitator dengan menggunakan buku KIA. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengetahui kemampuan ibu memberikan stimulasi tumbuh kembang anak melalui pelaksanaan program Kelas Ibu Balita. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Posyandu wilayah Desa Sukawati. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan metoda ceramah, wawancara dan observasi. Hasil pengabdian masyarakat dari karakteristik sasaran menunjukan   rata- rata berusia 29,77 tahun, dengan tingkat pendidikan ibu sebagian besar pada jenjang pendidikan menengah.  Sebelum pelaksanaan Kelas Ibu Balita pengetahuan, sikap, keterampilan maupun kemampuan yang didiidentifikasi dari ketiga asfek tersebut hanya sebagian kecil dalam katagori baik. Ada perbedaan kemampuan ibu dalam memberikan stimulasi tumbuh kembangan sebelum dan sesudah  mengikuti Kelas Ibu Balita. Disarankan agar Kelas Ibu Balita dilaksanakan secara rutin mengikuti jadwal Posyandu.
Â
Kata Kunci ; Kelas Ibu Balita- Kemampuan Ibu- Stimulasi tumbuh kembangReferences
Sri Lestari Kartikawati, Endang Sutedja DD. Pengaruh Kelas Ibu Balita terhadap peningkatan pengetahuan, sikap dan keterampilan ibu balita dalam merawat balita di wilayah kerja Puskesmas Sukarasa Bandung. Bakti Kencana Med. 2014;4(1):26–32.
Dinkes Propinsi Bali. Bali Profile health Refort 2014. Denpasar; 2015.
Sulisnadewi,N.L.K GI. Pengaruh Program Kelas Ibu Balita (KIB) Terhadap Kemampuan Ibu Memberikan Stimulasi Dan Perkembangan Balita di Desa Dawan Kaler. 2016.
Jusriadi,. Muh A. Pengetahuan Ibu tentang Tumbuh Kembang Anak Balita. 2014; Available from: http://library.stikesnh.ac.id/files/d isk1/11/elibrary stikes nani hasanuddin--jusriadimu-549-1- 12149397-x.pdf
Yusuf Y. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Pendekatan Modeling Terhadap Pengetahuan Ibu Dalam Menstimulasi Tumbuh Kembang Bayi 0-6 Bulan Di Posyandu Wilayah Kerja Puskesmas Tomalou Kota Tidore Kepulauan. ejournal Keperawatan (e-Kp). 2016;4(1).
Arif. Pengaruh Metode Penyuluhan terhadap Perilaku Ibu dalam Stimulasi Bermain sesuai Perkembangan Kognotif anak Usia 4 - 6 tahun. Project Report [Internet]. 2008. Available from: http://repository.litbang.kemkes.go.id/3487/.
Jansen, B. J., Booth, D., & Smith B (2009). Using The Taxonomy of Cognitive Learning to Model Online Searching. Inf Process Manag. 2009;45(6).
Departemen Kesehatan RI. No Title. Jakarta: Depkes RI kerjasama dengan Japan International Cooperation Agency (JICA); 2008.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
